Alunni a caccia al tesoro al Parco nazionale di Ifrane

Nell'ambito del Programma di educazione biennale di MPC, diversi istituti scolastici della regione di Ifrane partecipano oggi a una competizione che comprende dipinti murali sulla natura e una caccia al tesoro.

Organizzata dalle autorità del Parco nazionale di Ifrane, dall'Associazione degli insegnanti delle scienze della vita e della terra in Marocco (AESVT) e dalla Moroccan Primate conservation foundation (MPC), questa competizione mira a «mantenere le scuole motivate e a sostegno della natura durante gli anni in cui il programma non ha luogo», sostengono i promotori di questo evento.

Per il principio, questi ultimi spiegano che «le scuole devono concepire un dipinto murale che dimostri la relazione tra gli uomini, la natura e la conservazione mettendo un accento sulle bertucce, il consumo di acqua, la deforestazione e i rifiuti».

Gli organizzatori precisano che «tre disegni vincenti sono stati finalmente scelti. E le scuole sono state dotate di materiale per dipingere il disegno concepito amplificato su un muro all'interno della scuola o della comunità locale». Comunque sia, tutte le scuole riceveranno un riconoscimento per la loro partecipazione, si assicura.

Inoltre, indica un comunicato degli organizzatori, dieci rappresentanti di ogni scuola saranno poi invitati a partecipare a un'operazione di raccolta di rifiuti e a una caccia al tesoro all'interno del Parco nazionale di Ifrane. A questo proposito, gli organizzatori notano che questa attività è molto opportuna dato che il 5 giugno sarà celebrata la Giornata mondiale dell'ambiente. Ma oltre a ciò, «questo è un esercizio meraviglioso per aiutare i bambini delle scuole a rendersi conto della sorte delle bertucce, l'unico primate del Nord Africa, e della nostra dipendenza da un ecosistema sano», spiegano. Inoltre, stimano questi ultimi, «avere i dipinti murali in piena vista delle comunità locali aiuterà anche a sensibilizzare il pubblico sul fatto che meno di 4000 di queste belle creature rimangono allo stato selvatico».

Aggiungiamo che è in questo quadro che Driss Hachimi dell'Associazione degli insegnanti delle scienze della vita e della terra in Marocco ha recentemente organizzato un laboratorio per formare educatori su come la competizione funzionerà.

Fornitore/Fonte : Alain Bouithy, Libération